
Eine Geschichte über schwierige Kommunikation und dem Wunsch, verstanden zu werden.
Inhaltswarnungen
Keine
Die Kurzgeschichte
George war wieder mal außer sich. Er watschelte zwischen zwei Bäumen hin und her und beschwerte sich mit hoher Stimme, wie sie so dumm sein konnten. „Sie hören nicht zu! Sie hören überhaupt nicht, was ich sage“, beschwerte er sich und wurde immer unruhiger. Julia war das schon gewohnt. Seine Ausbrüche kamen regelmäßig vor, besonders freitags, wenn er es schon eine Woche lang erfolglos versucht hatte. Und jeden Freitag sagte sie ihm das Gleiche: „Lass dem Ganzen nur ein bisschen mehr Zeit, George. So etwas passiert nicht über Nacht. Irgendwann werden sie uns verstehen.“ Aber wenn sie ehrlich war, verlor auch sie mehr und mehr die Hoffnung, je mehr Tage ohne nennenswerte Fortschritte vergingen. All ihre Bemühungen schienen tatsächlich vergeblich zu sein. Aber zumindest George schien die Motivation nicht auszugehen, es weiter zu versuchen.
Sie thematisierten es regelmäßig in ihrer wöchentlichen Gruppenbesprechung, die jeden Sonntag zu Sonnenaufgang stattfand. Dort trafen sie sich, um wichtige Angelegenheiten zu besprechen, die in der letzten Woche aufgekommen waren, wie z. B. zu viel Müll in der Gegend, in der sie wohnten, laute Bauarbeiten oder störende Autos. Im Grunde also ein Treffen, um sich über all die Dinge zu beschweren, die ihre Nachbar:innen taten. Obwohl es bei den letzten Treffen immer nur um ein Thema ging: Der Zustand der Umwelt. Das Ende der Welt. Sie trafen sich immer an der nordöstlichen Ecke des Sees, in einem weitläufigen Naturschutzgebiet, das ihr Zuhause war. Nun, nicht alle, eigentlich waren es alle Vögel, die in ihrem Seegebiet lebten oder es überquerten. Hier konnten sie die letzten Sonnenstrahlen einfangen, und hier gab es auch die meiste Nahrung. Der Sonntagmorgen war eine besonders gute Zeit, um draußen zu sein, denn das waren alle anderen auch. Leute, die trainierten, kleine Kinder, die überall herumliefen, und ihre Großeltern, die versuchten, mitzuhalten und Tüten mit altem Brot mit sich trugen. Brotbrunch nannten sie es, denn sie aßen ununterbrochen von morgens bis nachmittags, wenn die Kinder genug ausgelüftet waren und langsam nach Hause zum Abendessen und zu den Gute-Nacht-Geschichten gezogen wurden.
Das heutige Treffen war intensiv gewesen und Julia fühlte sich sehr müde. Die Raben leiteten wie immer die Versammlung. Im Gegensatz zu allen anderen, den Gänsen, Enten, Schwänen usw., blieben sie nicht am See, sondern trafen sich während der Woche regelmäßig mit anderen Vogelgemeinden. Dabei wurden die Probleme erörtert und größere Angelegenheiten besprochen, die alle Vögel betrafen. Diese Umweltangelegenheit war ernst, und alle wussten das. Sie hatten überall in ihrer kleinen Nachbarschaft Zeichen gesehen. Kleine Zeichen, kaum sichtbar, aber sie passten genau auf. Sie sahen Dinge, die die anderen nicht sehen konnten. Sie fanden regelmäßig tote Vögel, die in Plastikverpackungen eingewickelt oder daran erstickt waren. Der See hatte sich schon seit einiger Zeit in vielerlei Hinsicht verändert. Die Temperaturen waren intensiver als im letzten Jahr, heiße und kalte Perioden wechselten sich rasch ab. Das wirkte sich auf die Pflanzen, die Fische, die Insekten und auch auf die Vögel aus. Sie fanden im Laufe des Jahres immer weniger Nahrung. Viele ihrer Kinder überlebten den Winter nicht. Die Raben hatten berichtet, dass es in anderen Gebieten, sogar kilometerweit entfernt, genauso war. „Ignorante Menschen!“, hörte sie Georges Stimme von vor ein paar Tagen. „Dumme Menschen!“.
Sie verstand ihn, es war frustrierend. Aber George war auch eine Gans, und die waren leicht zu verärgern, manchmal grenzte es an Hysterie (obwohl sie ihm oder den anderen Gänsen das natürlich nie sagen würde, so von Vogel zu Vogel). Paul, Ringo und John waren ähnlich wie George, cholerisch und wütend. Obwohl ihr eigenes Temperament viel ruhiger war und sie nichts so leicht aus der Ruhe bringen konnte, machte auch sie sich zunehmend Sorgen. Ihr größtes Problem war, dass die Menschen, die für all diese Veränderungen verantwortlich waren, ihnen nicht zuhörten. Sie hörten sie nicht. Sie verstanden sie nicht. Julia schaute sich nach ihren Kindern um. Ihre sechs Entenküken schwammen alle beim flachen Ufer am Rande des Sees, nicht weit von ihr entfernt. Sie verirrten sich nie weit weg, dafür waren sie noch zu jung. Die meisten Menschen waren schon nach Hause gegangen, nur ein einsames Kind von etwa drei Jahren spielte im Sand neben dem See, während die Eltern auf einer Bank saßen und intensiv in ihr Handy vertieft waren. Julia war froh, dass sie keine Handys hatten, es schien ihr eine schreckliche Zeitverschwendung zu sein.
Müssen wir uns mehr anstrengen?, fragte sie sich. Sie hatten wirklich alles versucht. Sie gingen regelmäßig zu den Menschen, um ihnen von den offensichtlichen Veränderungen in der Umwelt zu erzählen, zeigten ihnen die absterbenden Pflanzen, brachten ihnen die in Plastik eingewickelten Vogelkadaver. Aber die Menschen verstanden sie nicht. Es war, als ob sie eine andere Sprache sprachen. Im Gegenteil, laute quakende Geräusche anstelle von Worten zu hören, machte die Menschen noch misstrauischer und ängstlicher vor ihnen. Besonders die Kinder waren leicht zu erschrecken. Also hörten sie damit auf, hielten Abstand zu den Menschen und diskutierten nun andere Strategien, ohne dass eine konkrete Lösung in Sicht war.
Sie schaute sich um. Ihre Entenküken waren bereits mit ihrem Partner ins Bett gegangen, während sie auf ihrem täglichen Abendspaziergang am sandigen Teil des Ufers unterwegs war. Die Sonne war fast untergegangen. Es war Zeit, nach Hause zu gehen. „Es ist wirklich sinnlos“, sagte sie halblaut und war froh, dass niemand sie hören konnte. Alle waren zu ihren Nestern zurückgegangen und niemand sah ihren Frust. Nur zwei Schwäne glitten am Ufer entlang und suchten nach übrig gebliebenen Brotstücken. „Was ist sinnlos?“, hörte sie jemanden sagen. Julia zuckte zusammen, so spät am Tag hatte sie niemanden mehr in ihrer Nähe erwartet. Die beiden Schwäne waren zu weit weg, als dass sie hätte hören können, über was sie sprachen. Wahrscheinlich tratschten sie über die anderen. Es muss George sein, der während einem seiner Wutanfälle ein Publikum braucht. Aber sie konnte ihn nicht sehen. Plötzlich war es gespenstisch still. Sie bemerkte, dass die Vögel in den Bäumen über ihr ganz still geworden waren. Niemand sagte etwas. Überhaupt kein Geräusch. Außer einer winzigen, hohen Stimme: „Sag es noch einmal!“
Plötzlich stand das kleine Kind, das im Sand gespielt hatte, neben ihr und sah sie erwartungsvoll an. „Ähm …“, sie war sprachlos. Das war unmöglich. Wie hatten sie das nur übersehen können? „Ich bin Lina, wie heißt du?“, fragte der kleine Mensch sie erwartungsvoll. „Julia. Ich heiße Julia“, antwortete sie, immer noch fassungslos über das, was da gerade geschah. „Lina, geh weg von der Ente, das ist gefährlich! Es ist Zeit, nach Hause zu gehen!“. Im Nu war die Mutter aufgestanden und rannte auf sie zu. Die laute Elternstimme erschreckte sowohl Julia als auch das Mädchen, das offenbar Lina hieß und das aus irgendeinem Grund, den Julia noch nicht greifen konnte, verstanden hatte, was sie sagte. Sie sprang auf und watschelte rückwärts. „Hab keine Angst, Julia, meine Mutter spricht manchmal sehr laut, wenn sie Angst um mich hat. Ich muss jetzt nach Hause gehen, aber du kannst mir morgen erzählen, was du gemeint hast? Nach dem Kindergarten bin ich wieder auf dem Spielplatz, wenn das Wetter schön ist.“
Ohne eine Antwort abzuwarten, rannte Lina in die offenen Arme ihrer Mutter, die sie aufhob und wegtrug, wobei sie Julia misstrauisch anschaute. Julia stand eine Minute oder eine Ewigkeit lang da. Sie konnte es kaum erwarten, es den anderen morgen zu erzählen. Sie konnte es kaum erwarten, es den anderen zu sagen. Sie konnte es kaum erwarten, es zu erzählen. „Geooooooorge, wach auf! Ringoooo! Jooohn! ALLE!!!“, schrie sie mit all der Kraft, die ihre kleine Lunge aufbringen konnte, und ließ ein paar kleine Baumvögel panisch auffliegen. „Wartet nur, bis ihr das hört!“
Diese Geschichte wurde aus dem Englischen von Helena Hartmann mithilfe von DeepL übersetzt.

Die Studie
Adriaense, J. E., Martin, J. S., Schiestl, M., Lamm, C., & Bugnyar, T. (2019). Negative emotional contagion and cognitive bias in common ravens (Corvus corax). Proceedings of the National Academy of Sciences, 116(23), 11547-11552. https://doi.org/10.1073/pnas.1817066116
Die Verbindung zwischen Geschichte und Studie
In der Geschichte geht es um Vögel, die an einem See leben, das Ausmaß und die Gefahr des Klimawandels erkennen und versuchen, die Menschen um sie herum zu warnen. In der Studie geht es um die Informationsübertragung zwischen Raben, die sehr intelligente Tiere sind. Die Autor:innen brachten so genannte Demonstrationsraben in zwei verschiedene emotionale Zustände - positiv und negativ. Diese Raben wurden dann wiederum von anderen Raben beobachtet. Mit dem Experiment sollte untersucht werden, ob die Beobachtung von Raben in einem bestimmten emotionalen Zustand zu einer „Ansteckung“ dieser Emotionen bei den anderen, beobachtenden Raben führt. Die Autor:innen fanden Beweise für eine negative emotionale Ansteckung, d. h., dass sich der negative Zustand der demonstrierenden Raben auf die beobachtenden Raben übertrug. Interessanterweise war dies bei positiven Emotionen nicht der Fall, hier fand keine Übertragung statt. Die Studie liefert also erste Beweise dafür, dass emotionale Ansteckung nicht nur bei Säugetieren, sondern auch bei Vögeln vorkommt. Die Autor:innen argumentieren außerdem, dass ihre Studie ein erster Schritt zum Verständnis der Evolution der Empathie ist, da die Emotionsansteckung eine Vorstufe ist, die für das Einfühlen in die Emotionen anderer erforderlich ist.
Was tust du aktiv, um die Umwelt um dich herum zu schützen?
Die Autorin
Helena hat Science and Fiction entwickelt und schreibt viele der Geschichten selber. In ihrer aktuellen Forschung als aktive Wissenschaftlerin beschäftigt sie sich mit den verhaltensbezogenen und neuronalen Grundlagen von Schmerz, Schmerzmodulation und Behandlungserwartungen anhand von Placebo- und Noceboeffekten. Ihr Doktorat absolvierte sie an der Social, Cognitive, and Affective Neuroscience Unit am Institut für Psychologie der Kognition, Emotion und Methoden der Universität Wien, wo sie Empathie und prosoziales Verhalten im Bereich Schmerz untersuchte.